Серебрякова Т.П. «Интерактивное взаимодействие с родителями в рамках научного общества учащихся «ЭРУДИТ» как условие развития индивидуальности обучающегося»

В современных условиях развития информационного общества разгораются дискуссии по поводу роли образовательных учреждений. Возникают иные отношения семьи и школы. Все чаще встречается характеристика школы как сферы услуг. Кто-то негативно оценивает такую позицию, в то же время звучат и положительные характеристики такой миссии: образование – сфера социальных услуг, имеющая исключительное значение как для отдельного человека, так и для общества в целом. Известные социологи, такие как Дюркгейм, Вебер, Парсонс считали, что как в семье, так и в школе действуют специальные механизмы, обеспечивающие стабильность и порядок. К таким механизмам относится прежде всего механизм социального контроля, базирующийся на системах ценностей и норм. Ценности – разделяемые в группе убеждения относительно целей, к которым люди должны стремиться, и основных средств их достижения.

№4(190) 2019 «Внешкольник»

Статья опубликована в научной электронной библиотеке eLIBRARY