ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ В ОБЛАСТИ РУССКОГО ЯЗЫКА «РУССКАЯ РЕЧЬ»

13.05.2021 Выкл. Автор Администратор

Министерство просвещения Российской Федерации и Центр современных образовательных технологий в целях исследовательской деятельности в области русского языка проводят Всероссийский конкурс исследовательских работ школьников «Русская речь» (далее – конкурс).

Цели конкурса:

развитие проектной исследовательской деятельности учащихся в области русского языка, развитие представлений о языке как о развивающийся системе, развитие критического мышления учащихся;
поддержка и развитие познавательного интереса одаренных школьников в области изучения русского языка, методологии научного исследования, осознания языковой идентичности;
формирование устойчивого сетевого сообщества учащихся, увлечённых исследованиями в области русского языка.

Конкурс предусматривает обучение школьных команд, научное сопровождение исследовательской деятельности, представление и отбор лучших исследовательских проектов в области русского языка. Участники конкурса смогут посетить онлайн-лекции по русскому языку и методологии научного исследования.

В рамках Всероссийского конкурса исследовательских работ в области русского языка «Русская речь» школьники из разных регионов России изучают современные тенденции развития русского языка. Участники команды “Новое поколение” из Санкт-Петербурга исследуют неологизмы в современном русском языке. Ребята организовали и провели социолингвистическое исследование – провели социологический опрос, выяснив отношение людей разных возрастов к новым словам и понимание значений новых слов.

Школьники из рабочего посёлка Пионеровка Саратовской области изучают местные топонимы. Благодаря проекту участники команды “Олимпус” описали этимологию топонимов и топонимические легенды Пионеровки.

Участники команды “Юные интеллектуалы” из Кургана исследуют языковую специфику и особенности функционирования обращений к детям в русском языке. Ребята сделали выборку обращений к детям в семье из произведений отечественной художественной литературы 19-20 в.в., проанализировали данные лексические единицы. В ходе опроса среди учащихся школы участники команды выяснили, как к подросткам обращаются взрослые родственники. Анализ результатов опроса позволяет понять, как изменились традиции речевого обращения к детям в семье в 21 веке.

Говоры зауральской деревни в речи современных школьников исследуют ученики Раскатихинской школы Притобольного района Курганской области. Участники команды “Любители русской словесности” составили словарь, в котором отразили грамматические, орфоэпические, орфографические нормы, выделили пласты лексики (просторечия, разговорные слова, устаревшие, вышедшие из употребления и общеупотребительные), отметили синтаксические конструкции, характерные для говора зауральской деревни. В словаре, составленном участниками команды, представлено 142 слова, из них существительных – 46, глаголов – 55, прилагательных – 6, причастий – 2, местоимений – 10, наречий – 16, междометий – 2, союзов – 2, вводных слов – 3. В каждой словарной статье имеется лексическое значение слова, пометы (просторечные слова – прост., устаревшие слова – устар., разговорные слова – разг.), отмечены акцентологические нормы, приведены примеры данных слов в контексте. Еще одним аспектом исследования команды является сравнение речи современных подростков и представителей старшего поколения. Ребята провели анкетирование: «Знаешь ли ты особенности говора своей местности?» В анкетировании приняли участие представители Курганской области, Хакасии, Кирова, Карпинска.

Авторы двадцати самых интересных исследований русского языка осенью 2021 года будут приглашены к участию в итоговой конференции проекта в Санкт-Петербурге.

Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся в области русского языка «Русская речь» проводится Министерством просвещения Российской Федерации и АНО ДПО “Центр современных образовательных технологий”.

Подробная информация о конкурсе: https://centersot.ru/1953-2/.